"Anarquista es aquél que no quiere estar oprimido y no quiere ser opresor, aquél que quiere el máximo bienestar para todos los seres humanos" (E.Malatesta)
Unas 400 personas, de diferentes sectores educativos y localidades, nos reunimos a las 11 de la mañana en la Plaza de San Juan para manifestar nuestra protesta CONTRA LOS RECORTES Y LA LOMCE.
Tras la lectura del manifiesto, rodeamos toda la plaza y hasta hicimos la ola POR LA ESCUELA PÚBLICA.
Los sindicatos turolenses han señalado este jueves que el
seguimiento de la huelga general de Educación es "desigual" en la provincia de
Teruel, si bien han destacado el "incremento" de la participación respecto a la
anterior convocatoria de huelga en el sector.
"Se ha incrementado
satisfactoriamente el seguimiento de la huelga" respecto de la anterior
convocatoria, han afirmado los sindicatos, al cifrar el apoyo en un 15
por ciento. En representación de CC.OO., Pepe Polo, ha resaltado que,
además, los alumnos han secundado en mayor medida esta jornada que los docentes.
Las localidades de la provincia y las Cuencas Mineras
han sido más reivindicativas ya que en esta comarca, ha comentado Polo
como ejemplo, "los docentes cuentan con un seguimiento del 63 por ciento
de media, mientras que en el alumnado asciende hasta el 95 por
ciento". En el medio rural han secundado la huelga "más del 50 por
ciento".
En la capital turolense, "los porcentajes son
más bajos, pero es algo histórico", dado que el apoyo "también se
incrementa en un 10 por ciento" respecto de la anterior convocatoria,
ha afirmado Polo.
"Cada día más recortes"
Por su parte, la portavoz de la
Plataforma en Defensa de la Escuela Pública, Raquel
Valenzuela, ha recordado que esta jornada de huelga está prevista a
nivel estatal en contra de la LOMCE (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad
Educativa) y de los recortes "que cada día son más y más gordos".
"Cada
día nos sorprendemos más con las cosas que ocurren en contra de la educación
pública y a favor de la concentrada", ha asegurado Valenzuela. Así, ha
mencionado el cierre de una vía de primero de educación Infantil del
colegio Fuenfresca, a pesar de que "la directora provincial de
Educación, Begoña Lahoz, se comprometió en una reunión a mantener esa vía
abierta, pero unilateralmente ha decidido cerrarla".
Por último, Raquel
Valenzuela ha advertido de que los colegios públicos "van a estar
masificados porque la ratio está en 25 niños que es un número
exagerado, ya que tienen 3 años", mientras que en los centros concertados "no
superan los 19 niños". "Una vez más se demuestra que la Administración actual
está a favor de la educación concertada y privada, en detrimento de la pública",
ha criticado.
Los sindicatos turolenses han señalado este jueves que el seguimiento de la huelga general de Educación es "desigual" en la provincia de Teruel, si bien han destacado el "incremento" de la participación respecto a la anterior convocatoria de huelga en el sector. Por lo que respecta a Aragón, la jornada de huelga de la enseñanza, convocada por los sindicatos CGT, CC.OO, UGT y STEA, en todos los sectores educativos desde el primer ciclo de Infantil hasta la Universidad, ha sido secundada por el 60 por ciento de los maestros y entre el 80 y 90 por ciento de los alumnos no universitarios, según el responsable de acción sindical de CC.OO, Miguel Morte. No obstante, el Gobierno de Aragón cifra en un 33,6 por ciento el seguimiento de la movilización por parte de los docentes aragoneses no universitarios. Las cifras aportadas por los sindicatos se elevan hasta el 70 por ciento de los profesores universitarios y prácticamente el 100 por cien de los alumnos del campus.
EN TERUEL (capital y provincia) los DATOS FACILITADOS HASTA LAS 10,30 HS.
APORTAN UN SEGUIMIENTO DE LA HUELGA DE ESTE 9 de MAYO, en la
ENSEÑANZA PÚBLICA NO UNIVERSITARIA, del 55 % :
- un 50% en E.Infantil y E. Primaria y
- un 60% en E. Secundaria
Entre el 80 y el 90% del alumnado, no ha acudido a los centros, secundando así esta convocatoria realizada conjuntamente por las organizaciones de madres y padres (CEAPA), los estudiantes (ADEA, S. de Estudiantes) por los sindicatos de enseñanza CGT, CCOO, STEA-i y UGT y apoyada por Marea Verde.
A falta de hacer una valoración final de esta jornada de huelga, el S. de Enseñanza de CGT, destaca :
- el alto grado de participación del profesorado en relación a otras convocatorias. CGT felicita y reconoce el compromiso del profesorado en huelga, en contra de los recortes y de la LOMCE.
- el alto grado de responsabilidad y compromiso de las familias no enviando a sus hij@s a los centros escolares, así como de los estudiantes de enseñanza secundaria.
- la falta de responsabilidad, ante el profesorado y la sociedad en general, de CSI-F y ANPE, al no unirse al conjunto de las organizaciones de todos los sectores de la comunidad escolar, por sus exclusivos intereses sindicales y profesionales.
En la concentración de las 11 horas en la Plaza San Juan, hemos expresado nuestro rechazo a los recortes y a la LOMCE, más de 400 personas, de todos los sectores de la comunidad escolar y de diversas localidades de Teruel que han reivindicado la importancia de la escuela en el medio rural
Invitamos a todas las familias, con sus hijos e hijas, a todo el profesorado, a participar esta tarde en la manifesación de las 18,30 hs. en Teruel.
GRACIAS Y SALUD
Los servicios mínimos acordados en los
centros públicos docentes de enseñanza no universitaria dependientes
del departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte serán los
siguientes:
Centros de Enseñanza Primaria, Secundaria y
Régimen Especial: - Director o un miembro del equipo
directivo - 1 Personal de Servicio Administrativo, si lo hubiere -
1 Oficial de Mantenimiento, si lo hubiere - 1 Cocinero/a en
comedores escolares - 1 Jefe de Estudios o secretario en las
Secciones
Centros de formación del profesorado, equipos
de orientación educativa y psicopedagógica y centro públicos de
educación de adultos: - Director o un miembro del equipo
directivo
Colegios rurales agrupados: -
Director o un miembro del equipo directivo - 1 Cocinero/a en
comedores escolares
Centro de Educación Especial: -
Director o un miembro del equipo directivo - 1 A.T.S. - 2
Auxiliares de Educación Especial - 1 Personal de Servicio
Administrativo - Servicio de comedor: un Oficial de Primera Cocinero y
un Oficial Segunda Ayudante de Cocina
Escuelas hogar: -
Director o un miembro del equipo directivo - 1 Maestro - 1
Oficial Primera Cocinero - 1 Oficial Segunda Ayudante de cocina -
1 P.S.A.
Guarderías infantiles: - Director -
2 Técnicos de Jardín de Infancia - 1 P.S.A. - 1 P.E.S.D. - 1
Cocinero
Residencias: - Jefe de Residencia -
1 Profesor Técnico - 1 Cocinero/a en comedor escolar - 1
P.E.S.D. - 1 P.S.A.
En el caso del transporte de
alumnos de educación especial y transporte de disminuidos físicos y
psíquicos a los centros educativos y ocupacionales, se establece el
servicio mínimo del 100%.
Se garantiza además la
prestación de servicios mínimos en el sector de vigilancia y atención al
alumnado en los comedores escolares dependientes del depto. de
Educación, Universidad, Cultura y Deporte. Estos servicios mínimos
serán:
Centros de Educación Especial: 75%
Resto
de comedores: - 1 monitor por comedor - 1 monitor más
por cada 60 alumnos de Educación Infantil más o fracción - 1 monitor
más por cada 100 alumnos de Educación Primaria más o fracción
Federación Aragonesa de Sindicatos de Enseñanza de CGT FASE-CGT
HUELGA 9 mayo 2013
Tras un año y medio de recortes
educativos y laborales que solo han supuesto un detrimento en la calidad de la Educación Pública,
y tras un año y medio de todo tipo de movilizaciones a las que ha hecho oídos
sordos la
Administración, hemos llegado a un punto de inflexión. El
punto de inflexión han sido las Comisiones de Escolarización donde los datos de
cierre de Aulas Públicas a cambio de mantener Aulas con menos alumnos en los
Centros Concertados han dejado en evidencia la política e ideario de la actual
Consejería de Educación, que solo busca la privatización de la Escuela Pública
Los recortes nos afectan a todos los
docentes de todos los ámbitos, a los
maestros y maestras por la supresión de unidades y escuelas rurales, por la
no adjudicación de todas las vacantes del Concurso de Traslados y por la
negativa a hablar de la elección de jornada, a los y las interinas por haberles suprimido el verano y haber
despedido a 1044 de ellos, a los
docentes de Secundaria que les suben a 21 horas lectivas, a los Centros de FP que pierden
profesorado por no aplicar desdobles y alumnado por suprimir Ciclos en las
zonas rurales, a los Centros Bilingües
que pierden alumnado y profesorado por una Plan de Bilingüismo hecho a medida y
gracia de la Concertada,
y a la Escuela Pública
en general por la
Concertación y desmantelamiento del Sistema Público.
Por ello CGT convoca UNA PRIMERA JORNADA DE HUELGA EL 9 DE MAYO
con la siguiente tabla reivindicativa para sentar a la Administración a
negociar. Si alcanzamos el 30% de seguimiento de la huelga el 9 de mayo, convocaríamos una segunda jornada de huelga el 15 de mayo. Si en esta nueva jornada se alcanzase el 20% de seguimiento, se convocarían dos nuevas jornadas de huelga para acabar el mes de mayo.
A la espera de que se sumen otras
organizaciones y colectivos, estas son nuestras tablas reivindicativas ante la Consejería de
Educación:
-El mantenimiento del Primer ciclo de ESO
en las zonas rurales. Las consecuencias del cierre se están viendo en lugares
como Broto, Ayerbe,
-La realización
de desdobles en los ciclos de FP
de las familias profesionales. No a la supresión de Grados Superiores en las
zonas rurales, se suprimirán 13 ciclos formativos, 6 en Huesca, 3 en Teruel y 4
en Zaragoza. Ya se han suprimido en Sabiñánigo, Jaca…
-No al cobro de Tasas en FP. Se priva del derecho a la educación a un alto
porcentaje de alumnado.
-El mantenimiento de las escuelas rurales
con 5 alumnos. Esta medida supondría el cierre de 30 escuelas en
Aragón, con los consiguientes recortes de profesorado.
-Contrato del profesorado interino desde el 1
de septiembre y respeto a los acuerdos (cobro del verano)
-Que se respeten las plantillas orgánicas de los
centros, aprobadas en BOA. Ni
una supresión en cupo.
-La adjudicación de todas las vacantes y resultas del concurso de traslados
-No al aumento de 21 horas lectivas en Secundaria.
-La elaboración de un nuevo PIBLEA negociado con las
organizaciones sindicales y la Comunidad Educativa. Los datos de escolarización
han demostrado que esta medida ha supuesto un aumento considerable en los
Centros Concertados y la eliminación de unidades en los Centros Públicos.
-Elaboración negociada de una
normativa que regule la libre elección de jornada de los centros. Somos una de las pocas Comunidades en las que la Administración se
niega a sentarse a hablar de este tema.
-La no renovación de conciertos en las etapas no
obligatorias.
-Mantenimiento de unidades en los centros públicos y supresión de unidades en los centros concertados
antes que en los públicos de una misma zona.
-Eliminación de conciertos a los centros privados que
no llegan a la ratio establecida.
