Comunicado
sobre la LOMCE
del
Pleno de FASE – CGT Aragón
Huesca
17 enero 2015
¿Para qué queremos una Autonomía en Aragón? ¿Para practicar
el más burdo seguidismo de los gobiernos de Madrid, dejándonos desprotegidos
ante leyes tan agresivas como la LOMCE? Incluso gobiernos conservadores como los
de Navarra y Canarias han manifestado su oposición a que empiece su implantación
con el comienzo del curso próximo.
Ni los problemas de financiación, ni la falta de tiempo para
desarrollar la correspondiente normativa autonómica parecen ser inconvenientes para la Presidenta ni su
Consejera (forense)de Educación, a quienes, sin embargo, no les tiembla el
pulso a la hora de recortar dineros para derechos sociales y Enseñanza.
Hay que pensar por tanto que, más allá de problemas económicos
o técnicos, ambas comparten entusiasmo por la ideología conservadora y
autoritaria que rezuma la LOMCE. El inaudito intrusismo del Gobierno central en
los contenidos de las distintas materias se combina con una fuerte apuesta por
la selección del alumnado con una finalidad claramente clasista que perjudicará
sobre todo a las capas sociales más desfavorecidas. Las distintas reválidas
(final de Primaria, 4º de ESO y final de Bachillerato, y la supuestamente de
diagnóstico en 3º de Primaria)cumplirán esa función, además de intentar
terminar definitivamente con cualquier propuesta de renovación pedagógica en
direcciones humanistas y no utilitaristas.
Añádase a esto la barbarie burocrática que ha generado ya el
comienzo de la LOMCE en la Primaria aragonesa desde septiembre, en los cursos
de 1º, 3º y 5º. Hasta 45000 ítems debe manejar un tutor o una tutora para
cumplir las exigencias de los estándares de evaluación. Otra herramienta (la
barbarie burocrática) para erradicar de los centros la reflexión sobre los
procesos de enseñanza – aprendizaje.
Desde aquí queremos llamar al profesorado, familias y demás
sindicatos a la desobediencia civil frente a la LOMCE. Urge conseguir una
moratoria que prepare el camino para llegar a la derogación total. Urge, en
particular, que el ensayo de reválida de 3º de Primaria que pretenden realizar
este fin de curso no se lleve a cabo.
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