Mayte Pérez "toma el pulso" a la Educación
Primaria turolense
Ana Bardají Benabarre
Teruel.- La
financiación para el mantenimiento de centros, para las becas de comedor, la
implantación de la Lomce en las escuelas rurales o la movilidad de los
docentes, además de la baja matriculación en algunas zonas han sido algunas de
las preocupaciones que han trasladado los directores de los centros de Primaria
a la consejera de Educación, Mayte Pérez. Este jueves han mantenido un
encuentro en la sede de la Comarca de Cuencas Mineras, en Utrillas, donde,
además, la responsable autonómica de Educación les ha explicados las líneas
marcadas por su Departamento.
Ante la
preocupación por la falta de financiación para partidas como las becas de
comedor o algunas inversiones necesarias en los centros educativos, Mayte Pérez
ha asegurado que, a pesar de la dificultada económica de Aragón que supera los
900 millones de euros, “se está trabajando para hacer los libramientos que
permite Intervención para poder hacer frente a las prioridades de Educación y
Sanidad”.
En este
sentido, Pérez ha comentado que la partida de las nóminas de los profesores
para noviembre y diciembre no estaba presupuestada, así como el 50% de la
partida correspondiente a los gastos de mantenimiento de colegios e institutos.
“Estamos trabajando para revertir esta situación a la que no se tendría que
haber llegado”, ha afirmado la responsable autonómica de Educación.
Por otro
lado, también ha explicado que, durante los primeros 100 día de legislatura, el
Departamento de Educación ha trabajado en minimizar el impacto de la aplicación
de la Lomce, de mantener escuelas rurales abiertas con cuatro alumnos, además,
“se van a ampliar las becas de comedor y la intención es rebajar el precio de
este servicio”.
En cuanto a
la financiación de las escuelas infantiles, Mayte Pérez ha asegurado que la
intención es que esa etapa de la educación, “muy importante para el desarrollo
y aprendizaje de los niños”, vuelva a ser competencia del Departamento de
Educación, pero por el momento, se mantendrán los convenios de colaboración.
Por su
parte, algunos de los directores de los centros han expresado su preocupación
sobre la implantación de la Lomce, ya que “en centros como las escuelas rurales
donde hay alumnos de distintos niveles, es muy complicado”.
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